дошкольного образования и периодичность такого мониторинга предусматриваются в
образовательной программе дошкольного образования Учреждения.
3.4. Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования
в группах общеразвивающей направленности, в разном сочетании. Учреждение реализует
следующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования:
 Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы» под. редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; «Мозаика
синтез», 2014 г. (нормативный срок освоения 1-7 лет);
 Программа «Кроха», Г.Г. Григорьева, «Просвещение» 2010 г., (нормативный срок 1-3 года).
3.5. Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного возраста.
3.6. В Учреждении функционируют группы общеразвивающей направленности.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в
соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на
основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и
федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования и условиям ее реализации и с учетом ФГОС дошкольного
образования.
3.7. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из их предельной
наполняемости.
3.8. В группах общеразвивающей направленности Учреждения предельная наполняемость
устанавливается в зависимости от возраста детей, площади групповой комнаты и составляет:
от 2-х лет до 3-х лет – не менее 2,5 м2 на 1 ребенка;
от 3-х лет до 7 лет – не менее 2,0 м2 на 1 ребенка.
3.9. В Учреждении устанавливаются следующие продолжительность образовательной
деятельности и максимальный объем нагрузки детей в неделю:
Для детей в возрасте от 2 до 3-х лет непосредственно образовательная деятельность составляет не
более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений).
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не
более 10 минут. Допускается осуществление непосредственно образовательной деятельности в
первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно
образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию
дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста, посещающих
Учреждение, составляет:
для детей в возрасте от 3-х до 4-х лет – 2 часа 45 минут;
для детей в возрасте от 4-х до 5 лет – 4 часа;
для детей в возрасте от 5 до 6 лет – 6 часов 15 минут;
для детей в возрасте от 6 до 7 лет – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет:
для детей в возрасте от 3-х до 4-х лет – не более 15 минут;
для детей в возрасте от 4-х до 5 лет – не более 20 минут;
для детей в возрасте от 5 до 6 лет – не более 25 минут;
для детей в возрасте от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня:
для детей в возрасте от 3-х до 4-х лет не превышает 30 минут;
для детей в возрасте от 4-х до 5 лет не превышает 40 минут;
для детей в возрасте от 5 до 6 лет не превышает 45 минут;
для детей в возрасте от 6 до 7 лет не превышает 1,5 часа.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводится
физкультминутка.
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности составляют 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3-х раз в неделю. Ее

продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно
образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее
высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей указанная
непосредственно образовательная деятельность может сочетаться с образовательной
деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.
Работа по физическому развитию в Учреждении проводится в соответствии с требованиями
СанПиН с учетом состояния здоровья детей при регулярном контроле со стороны медицинского
работника (в отсутствие медицинского работника – заведующий).
Домашние задания детям, посещающим Учреждение - не задают.
3.11. Режим дня в Учреждении должен соответствовать возрастным особенностям детей и
способствовать их гармоничному развитию.
Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6
часов, до 3-х лет – в соответствии с медицинскими рекомендациями.
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часов. Прогулка
организуется 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую половину дня – после
дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15°C и
скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится
при температуре воздуха ниже минус 15°C и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4-х лет, а
для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже минус 20°C и скорости ветра более 15 м/с.
Для детей в возрасте от 2-х до 3-х лет дневной сон в Учреждении организуется однократно
продолжительностью не менее 3-х часов. Для детей в возрасте старше 3-х лет дневной сон в
Учреждении организуется однократно продолжительностью 2,0-2,5 часа.
Во время сна детей в спальне присутствует воспитатель или младший воспитатель.
Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности,
личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3-4-х часов.
Общественно полезный труд детей в возрасте от 5 до 6 лет и в возрасте от 6 до 7 лет проводится в
форме самообслуживания, элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на природе
(сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям). Его продолжительность не превышает 20
минут в день.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического
цикла занимает не менее 50 % общего времени, отведенного на непосредственно образовательную
деятельность.
Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям (занятия с педагогом –
психологом и другие) регламентируются индивидуально в соответствии с медикопедагогическими рекомендациями.
3.12. В Учреждении могут проводиться занятия по дополнительному образованию детей (студии,
кружки, секции и т.п.):
для детей в возрасте от 3-х до 4-х лет – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15
минут;
для детей в возрасте от 4-х до 5 лет – не чаще 2-х раз в неделю продолжительностью не более 25
минут;
для детей в возрасте от 5 до 6 лет – не чаще 2-х раз в неделю продолжительностью не более 25
минут;
для детей в возрасте от 6 до 7 лет – не чаще 3-х раз в неделю продолжительностью не более 30
минут.
3.13. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября: если это число приходится на выходной
день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
Учебный год в Учреждении завершается 30 мая.
В середине года (январь-февраль) для детей, посещающих Учреждение, организуются недельные
каникулы, во время которых проводится непосредственно образовательная деятельность только
эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).

В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная деятельность не проводятся.
В эти периоды времени в Учреждении могут проводиться спортивные и подвижные игры,
спортивные праздники, экскурсии и другие мероприятия, может увеличиваться
продолжительность прогулок.
3.14. Ежедневный утренний прием детей в Учреждение проводят воспитатели, которые
опрашивают родителей (законных представителей) о состоянии здоровья детей. Старшая
медицинская сестра осуществляет прием детей в группы для детей в возрасте до 3-х лет и в случаях
подозрения на заболевание – в группы для детей в возрасте старше 3-х лет. Выявленные больные
дети или дети с подозрением на заболевание в Учреждение не принимаются; заболевший в течение
дня ребенок изолируется от здоровых детей (временно размещается в изоляторе) до прихода
родителей (законных представителей) или направляется в лечебное учреждение.
3.15. После перенесенного заболевания, а также отсутствия в Учреждении более 5-х дней (за
исключением выходных и праздничных дней), дети принимаются в Учреждение только при
наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания,
проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также
рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка – реконвалесцента на первые 10 -14 дней.
3.16. Педиатрическая помощь, осмотры узких специалистов, забор анализов и иные мероприятия
проводятся медицинским учреждением по договору с Учреждением. Доврачебная медицинская
помощь по сестринскому делу в педиатрии, проведение вакцинации оказывается детям,
посещающим Учреждение, старшей медицинской сестрой.
Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинских работников
оказываются бесплатно.
3.17. Организация питания в Учреждении осуществляется заведующим Учреждением.
Питание детей в Учреждении и организация питьевого режима осуществляются в соответствии с
требованиями СанПиН.
Питание детей организуется в помещении групповой комнаты.
Пищевые продукты, поступающие в Учреждение, должны иметь документы, подтверждающие их
происхождение, качество и безопасность.
Учреждение обеспечивает полноценное сбалансированное питание детей в соответствии с их
возрастом и временем пребывания в Учреждении по утвержденным в установленном порядке
нормам.
В Учреждении устанавливается четырехразовое питание детей в день.
Контроль и ответственность за качество питания, его разнообразие, витаминизацию блюд,
закладку продуктов питания, кулинарную обработку, выход блюд, вкусовые качества пищи, за
санитарное состояние пищеблока, правильность хранения, соблюдением сроков реализации
продуктов возлагается на заведующего Учреждением, работников пищеблока Учреждения и
медицинский персонал.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
4.1. Администрация дошкольного образовательного учреждения, воспитатели, младшие
воспитатели, педагоги-специалисты несут ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию
в полном объеме учебного плана, качество реализуемых образовательных программ, соответствие
применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным,
психофизиологическим особенностям детей.
4.2. Программы, методики и режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований
допускаются к использованию при наличии санитарно – эпидемиологического заключения о
соответствии их санитарным правилам.